EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA MATERI KETERAMPILAN BERCERITA BAHASA INDONESIA KELAS 3 DI SDN KEBONDALEM MOJOSARI

PUSPITASARI, TYA SANTIKA (2022) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA MATERI KETERAMPILAN BERCERITA BAHASA INDONESIA KELAS 3 DI SDN KEBONDALEM MOJOSARI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

[thumbnail of 1 HALAMAN DEPAN.pdf] Text
1 HALAMAN DEPAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (2MB)
[thumbnail of 2 ABSTRAK.pdf] Text
2 ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (145kB)
[thumbnail of 3 BAB I.pdf] Text
3 BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (171kB)
[thumbnail of 8 DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
8 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (155kB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Puspitasari, Tya Santika. 2022. Efektifitas Penggunaan Media
Gambar Berseri Pada Materi Keterampilan Bercerita Bahasa
Indonesia Kelas 3 Di Sdn Kebondalem Mojosari. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas
Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana
Surabaya. Pembimbing (1) Drs. Achmad Fanani, S.T., M.Pd.
(2) Rarasaning Satianingsih, S.E., M.Pd.
Kata kunci : Media Gambar, Keterampilan Bercerita
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat bercerita peserta didik, hal ini dikarenakan dalam proses pembelajaran yang dilakukan, guru kurang menanamkan rasa ingin tahu peserta didik sehingga peserta didik kurang memahami materi yang akan di pelajari dan peserta didik juga akan merasa bosan. Hal tersebut akan menyebabkan kemampuan bercerita peserta didik tidak berkembang, dan pada akhirnya peserta didik kesulitan dalam bercerita. Disini peneliti memiliki solusi alternatif yaitu melakukan pembelajaran pada
keterampilan bercerita menggunakan alat bantu berupa media gambar berseri agar dapat mengembangkan cara peserta didik berfikir dengan bercerita melalui gambar yang diberikan. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini untuk mengetahui efektifitas penggunaan media gambar berseri dalam pembelajaran bahasa indonesia pada materi keterampilan bercerita siswa SD kelas 3. Penelitian ini menggunakan penelitian Deskriptif Kuantitatif. Sampel penelitian ini yaitu kelas 3 yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket, observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan rumus yang sudah ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan efektif penggunaan media gambar berseri dalam materi keterampilan bercerita bahasa indonesia dengan nilai rata-rata yang didapatkan responden adalah diatas KKM.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: Guruh Fitriawan PERPUS
Date Deposited: 29 Nov 2022 15:49
Last Modified: 30 Nov 2022 03:00
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1923

Actions (login required)

View Item
View Item