PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN MATERI TANGGUNG JAWAB SISWA KELAS V-B SDN SUMUR WELUT III SURABAYA

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tanggung jawab dan
hasil belajar tentang keliling dan bangun datarpada siswa kelas V-B SDN
Sumur Welut III Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1)
mendeskripsikan upaya peningkatan akuntabilitas dan hasil belajar melalui
model pembelajaran berbasis masalah; (2) meningkatkan akuntabilitas
melalui pembelajaran berbasis masalah; (3) Meningkatkan hasil belajar
melalui model pembelajaran masalah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas V-B SDN Sumur Welut III Surabaya tahun
pelajaran 2021/2022. Topik penelitian adalah peningkatan tanggung jawab
dan hasil pendidikan melalui model pembelajaran berbasis masalah. Hasil
yang Ditunjukkan (1) Upaya peningkatan akuntabilitas dan hasil belajar
melalui model pembelajaran masalah, dengan langkah-langkah
memfokuskan siswa pada masalah, mengatur pembelajaran, melakukan penelitian individu atau kelompok, mengembangkan dan mempresentasikan makalah, serta menganalisis dan mengevaluasi proses. penyelesaian masalah; Penggunaan model pembelajaran masalah dapat meningkatkan
akuntabilitas siswa dengan skor 81 dan hasil belajar siswa dengan skor 80,68%.
Kata Kunci: Problem Based Learning, Tanggung Jawab, Hasil Belajar