PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MATEMATIKA VOLUME BANGUN RUANG DI KELAS V SDN DUKUH MENANGGAL 01 SURABAYA

Rini, Mifta Setya. 2022. Pengaruh Media Video Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Matematika Volume Bangun Ruang
di Kelas V SDN Dukuh Menanggal 01 Surabaya. Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas pedagogi dan
psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing
(1) Dra. Dian Kusmaharti, S.Si., M.Pd. pembimbing (2) Arif
Mahya Fanny, S.H., M.Pd.
Kata kunci: media video, hasil belajar, volume bangun ruang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar
matematika yang berdampak negatif terhadap hasil belajar mereka.
Masalah kemampuan matematis siswa merupakan akibat dari
kesulitan yang dihadapi guru dalam menggunakan media
pembelajaran. Pembelajaran matematika di sekolah seringkali
mengandalkan penjelasan guru dan buku pelajaran, sehingga membuat
aktivitas dan motivasi siswa menjadi sulit. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui pengaruh media video terhadap hasil belajar siswa
pada materi matematika volumetrik siswa kelas V SDN Dukuh
Menanggal 01 Surabaya. Metode yang akan digunakan dalam
penelitian kuantitatif ini adalah pre-experimental design dengan one
group pretest-posttest design. Kelompok sampel penelitian ini adalah
27 siswa kelas VA SDN Dukuh Menanggal 01 Surabaya.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh media video terhadap hasil belajar siswa
pada materi matematika volume pada siswa kelas V SDN Dukuh
Menanggal 01 Surabaya. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan uji
statistik dengan menggunakan uji Wilcoxon yang telah dianalisis
menunjukkan nilai sig. (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak
dan Ha diterima