Herasari, Vinska Adita (2020) ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN ISI CERITA MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH KELAS V SDN KEBONDALEM MOJOSARI. Skripsi thesis, Universitas PGRI Adibuana Surabaya.
![[thumbnail of 1. Halaman Depan.pdf]](https://repository.unipasby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
1. Halaman Depan.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (774kB)
Text
2. Abstrak.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (90kB)
Text
3. Bab I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (174kB)
Text
8. Daftar Pustaka dan lampiran.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (2MB)
Abstract
Kata Kunci: Keterampilan menulis ringkasan, Gerakan Literasi
Sekolah
Gerakan Literasi Sekolah merupakan sebuah program yang
dikembangkan untuk meningkatkan minat baca. Kegiatan gerakan
literasi sekolah dikembangkan melalui kegiatan pembiasaan yakni
membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
keterampilan menulis ringkasan isi cerita melalui program gerakan
literasi sekolah kelas V yang dikembangkan oleh SDN Kebondalem
mojosari. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif
dengan subyek penelitian sebanyak 32 peserta didik kelas V. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi aktivitas membaca dan
menulis, wawancara respon peserta didik dan pendidik,dan
dokumentasi hasil keterampilan menulis . Adapun teknik analisis
data yang digunakan yakni penyajian data, analisis data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian keterampilan menulis ringkasan isi cerita
melalui gerakan literasi membaca secara bersama mendapatkan skor
tertinggi 67 dengan presentase 93,1% lebih meningkat dibandingkan
dengan gerakan literasi membaca 15 menit sebelum pelajaran
dimulai yakni skor tertinggi 59 dengan presentase 81,9% . Simpulan
hasil keterampilan menulis ringkasan isi cerita kelas V SDN
Kebondalem Mojosari mojokerto masih berada dibawah nilai
ketuntasan kriteria minimum (KKM) yakni 75. Faktor yang
mempengaruhi yakni : tingkat konsentrasi, rasa ingin tahu yang
kurang, dan tidak adanya tindak lanjut dari pendidik.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | Kadek Ayu PERPUS |
| Date Deposited: | 02 Dec 2022 01:48 |
| Last Modified: | 20 Dec 2022 12:37 |
| URI: | https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/2097 |
Actions (login required)
- View Item