PENERAPAN MEDIA GAMBAR SERI BERBASIS DIGITAL PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK TEMA 9 SUBTEMA 2 PB 9 KELAS VI SD HANG TUAH 10 JUANDA

Suroiya, Sinta. 2022. Penerapan Media Gambar Seri Berbasis Digital
Pada Pembelajaran Keterampilan Menulis Cerita Pendek
Tema 9 Subtema 2 Pb 9 Kelas VI Sd Hang Tuah 10 Juanda.
Program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar. Fakultas
Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana
Surabaya. Pembimbing (1) Drs. Bahauddin Azmy, M.Pd. (2)
Arif Mahya Fanny, S.H., M.Pd.
Kata Kunci: Penerapan media gambar seri digital, keterampilan
menulis cerita pendek
Tujuan dari penelitian ini (1) Untuk mengetahui hasil
keterampilan menulis cerita pendek berdasarkan gambar seri berbasis
digital pada tema 9 subtema 2 pembelajaran 9 semester 1 kelas VI SD
Hang Tuah 10 Juanda (2) Untuk mengetahui hasil respon siswa
terhadap pembelajaran keterampilan menulis cerita pendek
berdasarkan gambar seri berbasis digital pada tema 9 subtema 2
pembelajaran 9 semester 1 kelas VI SD Hang Tuah 10 Juanda.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif deskriptif
dengan sampel sebanyak 32 siswa. Teknik analisis data menggunakan
ukuran kecenderungan sentral, dan di ukur dengan uji validasi dan
reliabilitas. Pengumpulan data menggunakan metode test dan
kuesioner.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Hasil dari pembelajaran
keterampilan menulis cerita pendek berdasarkan gambar seri adalah
rata-rata perhitungan sebesar 81, Nilai tertinggi yaitu 100 dan nilai
terendah 63 dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Hal ini
membuktikan kelas VI SD Hang Tuah 10 Juanda mendapatrkan
pengkategorian tuntas dengan X ≥ 79. (2) Hasil Respon siswa
menggunakan gambar seri berbasis digital dalam menulis cerita
pendek. Menuai hasil positif berdasarkan hasil analisis data dari hasil
kuesioner yang dapat dilihat dari data Tabel 4.9 bahwa secara
keseluruhan siswa menganggap bahwa dengan adanya gambar seri
siswa lebih mudah membuat cerita pendek.