Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Materi Dongeng Kelas II Sd

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan
media pembelajaran, pendidik hanya menggunakan buku tema dan
komik cetak dalam materi dongeng sehingga siswa cepat bosan.
Dongeng dapat menarik perhatian siswa memanfaatkan media
pembelajaran berbasis teknologi. Adapun tujuan penelitian ini untuk
mengetahui hasil kelayakan Media e-comic materi dongeng Kelas II
Sekolah Dasar yang dikembangkan.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (research
and development). Pengumpulan data di lakukan menggunakan angket
untuk menilai kualitas media. Media e-comic di kembangkan mengacu
pada tahap pengembangan 4D yang di kelompokkan dalam empat
tahap, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), develop
(pengembangan) dan pada tahap dessiminate (penyebaran) tidak
dilakukan karena keterbasan waktu dan biaya.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan diketahui
bahwa hasil penilaian validasi ahli media mendapat skor 37, hasil
validasi ahli bahasa mendapat skor 36 dan hasil validasi ahli materi
mendapat skor 35. Berdasarkan nilai dari ketiga validator dapat
disimpulkan bahwa Media Pembelajaran e-comic Materi Dongeng
Kelas II Sekolah Dasar yang dikembangkan sangat layak digunakan
dalam proses pembelajaran di kelas II Sekolah Dasar.