PENGARUH MODEL STAD BERBANTU MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN SISWA KELAS IV SD HANG TUAH 10 JUANDA

Dinasi, Dewi Nuratika (2020) PENGARUH MODEL STAD BERBANTU MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN SISWA KELAS IV SD HANG TUAH 10 JUANDA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA.

[thumbnail of 1. Halaman Depan.pdf] Text
1. Halaman Depan.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (529kB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (151kB)
[thumbnail of 3. BAB 1.pdf] Text
3. BAB 1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (263kB)
[thumbnail of 8. DAFTAR PUSTAKA dan lampiran.pdf] Text
8. DAFTAR PUSTAKA dan lampiran.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (2MB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Kata kunci: model STAD, media video, hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model
STAD berbantu media video pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan
siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda dan untuk mengetahui ada atau
tidaknya pengaruh model STAD berbantu media video pembelajaran
terhadap hasil belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD
Hang Tuah 10 Juanda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian
kuantitatif dengan bentuk Quasi Eksperimental Design, menggunakan
teknik sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan presentase dan uji-t.
Hasil uji validasi perangkat lembar validasi RPP diperoleh rerata
3,65 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi guru diperoleh
rerata 3,61 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi siswa
diperoleh rerata 3,67 berkategori sangat baik, dan lembar validasi media
diperoleh rerata 3,77 berkategori sangat baik, sedangkan hasil validasi tes
hasil belajar diperoleh rerata 3,6 dan dinyatakan layak dan dapat
dilaksanakan pengambilan data dalam penelitian. Hasil penelitian yang
diperoleh yaitu aktivitas guru dalam penggunaan model STAD berbantu
media pembelajaran materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang
Tuah 10 Juanda diperoleh skor 3,63 berkategori sangat baik dan aktivitas
siswa dalam penggunaan model STAD berbantu media pembelajaran materi
bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda diperoleh
skor 3,59 berkategori sangat baik, serta nilai signifikansi menunjukkan
angka 0,00 atau kurang dari 0,05 nilai taraf signifikansi yang telah
ditentukan, hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan model
STAD berbantu aplikasi video pembelajaran terhadap hasil belajar materi
bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10 Juanda.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh model STAD berbantu media video pembelajaran terhadap hasil
belajar materi bagian tubuh tumbuhan siswa kelas IV SD Hang Tuah 10
Juanda.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: Kadek Ayu PERPUS
Date Deposited: 29 Nov 2022 07:34
Last Modified: 20 Dec 2022 13:33
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1913

Actions (login required)

View Item
View Item