PENGARUH METODE BELAJAR GALERY WALK TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL DAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 TAMAN

Raharjo, Hilmy Kurnia Septa (2019) PENGARUH METODE BELAJAR GALERY WALK TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL DAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 TAMAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

[thumbnail of 1. Halaman depan.pdf] Text
1. Halaman depan.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (451kB)
[thumbnail of 2. Abstrak.pdf] Text
2. Abstrak.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (87kB)
[thumbnail of 3. BAB I.pdf] Text
3. BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (103kB)
[thumbnail of 8. Daftar Pustaka dan lampiran.pdf] Text
8. Daftar Pustaka dan lampiran.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (2MB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Kata Kunci: Galery walk, kemampuan spasial, hasil belajar, bangun
ruang sisi datar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa
pelajaran matematika memerlukan kegiatan berpikir yang tinggi.
Metode belajar Galery walk diharapkan mampu untuk meningkatkan
kemampuan spasial dan hasil belajar matematika siswa khususnya
pada materi bangun ruang sisi datar pada siswa kelas VIII SMPN 1
Taman Sidoarjo. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh metode belajar galery walk terhadap kemampuan spasial
siswa kelas VIII SMPN 1 Taman dan untuk mengetahui pengaruh
metode belajar galery walk terhadap hasil belajar bangun ruang sisi
datar siswa kelas VIII SMPN 1 Taman. Penelitian ini menggunakan
penelitian kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII SMPN 1 Taman. Sampel dalam penelitian ini terdiri
dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen yaitu kelas VIII L jumlah
siswanya 31 dan kelas kontrol yaitu kelas VIII K jumlah siswanya
30. Data yang diperoleh melalui posttest kemudian diolah
menggunakan Uji-T. Dari analisis data tersebut dapat disimpulkan
bahwa ada pengaruh metode belajar Galery walk terhadap
kemampuan spasial dan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 1
Taman.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Sains dan Teknologi (FST) > Pendidikan Matematika
Depositing User: Kadek Ayu PERPUS
Date Deposited: 30 Nov 2022 03:32
Last Modified: 20 Dec 2022 13:25
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1946

Actions (login required)

View Item
View Item