PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 3 TAMAN

Aditya, Cahya Pratama (2019) PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 3 TAMAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

Text
1. Halaman Depan.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (670kB)

Text
2. ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (92kB)

Text
3. BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (222kB)

[thumbnail of 8. Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf]

Text
8. Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (1MB)

Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Kata Kunci : Model pembelajaran STAD, model pembelajaran PBL,
hasil belajar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya nilai UNBK
pelajaran matematika setiap tahunnya, pada tahun 2016 nilai rata-rata
UNBK adalah 61,33, dan turun menjadi 52,69 pada tahun 2017, pada
tahun 2018 nilai rata-rata menjadi semakin rendah yaitu 31,38
(Kemdikbud).
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
perbedaan hasil belajar matematika menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division
(STAD) dan Problem Based Learning (PBL) di SMP Negeri 3 Taman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen
dengan desain penelitian true Experiment Design tipe Posttest-Only
Control Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
VIII di SMP Negeri 3 Taman, sedangkan sampel dari penelitian ini
adalah kelas VIII-B sebanyak 33 siswa dan kelas VIII-E sebanyak 33
siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil
belajar matematika antara model pembelajaran kooperatif tipe Student
Teams Achievement Division (STAD) dan Problem Based Learning
(PBL).

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Q Science > Q Science (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Sains dan Teknologi (FST) > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Kadek Ayu PERPUS
Date Deposited:	30 Nov 2022 04:06
Last Modified:	20 Dec 2022 13:17
URI:	https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1953

Actions (login required)

: View Item