HUBUNGAN ANTARA KARAKTER CINTA DAMAI DENGAN PEMAHAMAN BULLYING PADA SISWA KELAS V DI SDN KEBONDALEM MOJOSARI MOJOKERTO

PANDINI, INTAN (2022) HUBUNGAN ANTARA KARAKTER CINTA DAMAI DENGAN PEMAHAMAN BULLYING PADA SISWA KELAS V DI SDN KEBONDALEM MOJOSARI MOJOKERTO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

[thumbnail of 1. HALAMAN DEPAN .pdf] Text
1. HALAMAN DEPAN .pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (607kB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (25kB)
[thumbnail of 3. BAB I.pdf] Text
3. BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (112kB)
[thumbnail of 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
8. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (83kB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Pandini, Intan. 2022. Hubungan Antara Karakter Cinta Damai
Dengan Pemahaman Terhadap Bullying Pada Siswa Kelas V Di
Sdn KebondalemMojosari Mojokerto. Universitas PGRI Adi
Buana Surabaya. Pembimbing (1) Bapak Apri Irianto,
S.H.,M.Pd. Pembimbing (2) Ibu Susi Hermin Rusminati,
S.Pd.,M.Pd.
Kata Kunci : Karakter Cinta Damai, Pemahaman Bullying
Penelitian Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya perilaku
bullying pada siswakelas V. Perilaku bullying pada siswa kelas V yang
ditemukan seperti tindakan memanggil siswa lain dengan julukan
yang membuatnya tidak nyaman, menolak berteman dengan siswa
tertentu, merampas uang atau barang yang dimiliki korban,mencela,
dan mendorong. Perilaku tersebut tentu saja merupakan indikasi
adanya tindakan bullying meskipun tidak berdampak cukup besar pada
lingkungan sekitar.Adanya tindakan bullying disebabkan oleh berbagai
faktor diantaranya yaitu kurangadanya teguran atau hukuman yang
tegas terhadap pelaku bullying dan kurangnya penanaman karakter
cinta damai pada siswa. Adanya pemahaman siswa terkait karakter
cinta damai dapat membuat siswa lebih merasa senang, tenang dan
tidak ada rasa semena-mena atau merasa paling hebat yang dapat
menimbulkan adanya perilaku intimidasi, memperolok, menggunjing
bahkan perilaku bullying lainnya.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen
dengan desain studi korelasional. Sampel yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu kelas V A sebanyak 30 siswa. Metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket
tertutup dimana siswa akan diberikan beberapa pernyataan dan akan
disediakan pilihan jawaban yaitu sangat setuju, setuju, kurangsetuju,
tidak setuju dan sangat tidak setuju. Teknik analisa data yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji statistik yang
terdiri dari uji normalitas,uji linieritas dan uji korelasi produk momen. Teknik analisa data dilakukan denganmenggunakan program IBM SPSS 25 for windows. Berdasarkan hasil analisa data menggunakan program IBM SPSS 25 for windows didapatkan hasil uji normalitas yaitu 00,200 yang artinya lebih besar dari0,05. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa data penelitian yang digunakan berdistribusi normal. Kemudian untuk hasil uji linieritas didapatkan hasil sebesar,009 yang artinya lebih kecil dari 0,05. Sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan yang linier pada variabel bebas yaitu karakter cinta damai dengan variabel kontrol yaitu pemahaman bullying pada siswa kelas V. Kemudian untuk hasil uji korelasi didapatkan hasil variabel bebas yaitu karakter cinta damai dan variabel kontrol yaitu pemahaman bullying memiliki korelasi yang terbalik dalam. Nilai korelasi dapat dilihat pada baris Pearson Corelation yaitu sebesar 0,426. Kemudian hasil interpretasi koefisien nilai R yang didapat berada rentang hubunganyang sedang karena nilai R yaitu sebesar 0,426. Nilai hasil signifikansi (2 tailed) yang didapatkan yaitu sebesar 0.019 yang artinya lebih kecil dari 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan antara karakter cinta damai dengan pemahaman terhadap bullying pada siswa kelasV SDN Kebondalem Mojosari.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: Guruh Fitriawan PERPUS
Date Deposited: 02 Dec 2022 07:59
Last Modified: 02 Dec 2022 07:59
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/2090

Actions (login required)

View Item
View Item