PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT ) TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X SMA BANI HASYIM LENGKONG CERME GRESIK

Kata Kunci: Bolavoli, Servis atas, Pembelajaran TGT
Penelitian ini di latar belakangi oleh kemampuan siswa
terhadap teknik dasar bolavoli. Peneliti ini bertujuan untuk
mengetahui kemampuan servis atas bolavoli pada siswa kelas X SMA
Bani Hasyim Lengkong, Kecamatan Cerme, Kabupaten Gresik,
dengan mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams
Games Tournament).
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Desain penelitian
ini adalah one grup pretest-posttes, desain ini membandingkan tes
awal dengan tes akhir. Populasi penelitian ini adalah siswa-siswi kelas
X yang berjumlah 30 siswa. Sampel Penelitian ini adalah siswa-siswi
kelas X yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang
digunakan penelitian ini adalah tes keterampilan. Instrumen penelitian
ini tes keterampilan yaitu pada awal pretest dan akhir posttes. Teknik
analisis data yang di gunakan adalah uji normalitas data dengan
bantuan SPSS (Stastistical Program For Sosial Svience) 21.0.
Hasil tersebut ditunjukkan dengan hasil data sebagai berikut:
Hasil dianalisis menggunakan bantuan SPSS 21.0. ditemukan hasil uji
t untuk nilai siq (2-tailled) 0.012 < 0.05. Jadi dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT)
berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan servis atas bolavoli.
Sehingga metode latihan ini bisa dijadikan refrensi atau acuan para
guru untuk dijadikan sebagai model pembelajaran dalam
meningkatkan keterampilan servis atas bolavoli.