Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Gambar Silindris Siswa Kelas X SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong Sidoarjo

ABSTRAK

Al Bustami,Vicky Aziz:2023. Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Gambar Silindris Siswa Kelas X SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong Sidoarjo.Tahun Ajaran 2022-2023.Skripsi.Program Program Studi Pendidikan Seni Rupa. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Drs. Suparman, S.Pd, M.Pd.Pembimbing dan Tantra Sakre S.Sn, M.Pd.
Kata Kunci: Pengaruh, Metode Demonstrasi, Gambar Silindris
Pembelajaran menggambar silindris yang dilakukan di SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong, dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan metode demonstrasi. Gambar silindris merupakan gambar yang berbentuk dasar tabung juga oval. Benda silindris tidak memiliki sudut serta lebih dinamis. Sehingga butuh keluwesan serta keterampilan tangan dalam pembuatannya. Sedangkan metode demonstrasi merupakan metode mengajar yang menyajikan materi pelajaran melalui penjelasan lisan yang disertai dengan memperagakan atau mempertunjukkan secara langsung tahap pembuatannya. Penelitian ini menggunakan metode demonstrasi guna untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam menggambar silindris siswa kelas X SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dengan melakukan tes praktek. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Setelah itu dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan korelasi product moment untuk membandingkan sebelum dan sesudah menggunakan metode demonstrasi. Hasil penelitian menggunakan perhitungan korelasi diperoleh rxy 0,77 yang menunjukkan hubungan kuat. Bahwasannya metode ini mampu meningkatkan hasil belajar menggambar silindris.

ABSTRACT

Al Bustami, Vicky Aziz:2023. The Effect of the Demonstration Method on Learning Outcomes of Cylindrical Drawings of Class X Students of SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong Sidoarjo. Academic Year 2022-2023. Thesis. Study Program of Fine Arts Education. PGRI Adi Buana University, Surabaya. Drs. Suparman, S.Pd, M.Pd. Supervisor and Tantra Sakre S.Sn, M.Pd.
Keywords: Effect, Demonstration Method, Cylindrical Drawing
The learning of cylindrical drawing conducted at SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong, was carried out by researchers using the demonstration method. Cylindrical drawing is an image that has the basic shape of a tube as well as an oval. Cylindrical objects have no corners and are more dynamic. So it takes flexibility and hand skills in its manufacture. While the demonstration method is a teaching method that presents subject matter through oral explanations accompanied by demonstrating or showing directly the manufacturing stages. This study uses the demonstration method to improve student learning outcomes in cylindrical drawing of class X students of SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong. This type of research uses a quantitative approach. Data collection by conducting practical tests. Data analysis techniques using normality test and homogeneity test. After that, hypothesis testing was carried out using product moment correlation to compare before and after using the demonstration method. The results of the study using correlation calculations obtained rxy 0.77 which shows a strong relationship. That this method is able to improve the learning outcomes of cylindrical drawing.