PERAN POLA ASUH ORANG TUA PADA PENGENALAN PENDIDIKAN SEKSUAL ANAK USIA 4-5 TAHUN

Pendidikan seksual adalah suatu ilmu dasar tentang seksual yang
sangat penting diberikan untuk anak usia dini agar anak dapat beradaptasi
kepada lingkungan sekitar dan menjaga diri dari lingkungan sekitar atau
orang lain yang tidak dikenalnya. Pengenalan pendidikan seksual untuk
anak usia dini tidak lepas dari peran pola asuh orang tua. Pengenalan
pendidikan seksual dapat dikenalkan dengan cara berbeda setiap orang tua
memiliki pola pengasuhan berbeda-beda sehingga memberikan dampak
berbeda juga terhadap pengenalan pendidikan seksual.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh
peran pola asuh orang tua terhadap pengenalan pendidikan seksual anak usia
4-5 tahun. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif
dengan cara pengambilan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Kemudian, subjek dari penelitian ini adalah 3 anak yang
memiliki pola pengasuhan demokratis, otoriter dan permisif. Informan yang
diambil berjumlah 3 orang yang merupakan orang tua yang membantu
pengasuhan objek.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan diperoleh hasil
yaitu jenis pola asuh yang diterapkan orang tua menimbulkan perbedaan
perilaku terhadap pengetahuan pendidikan seksual pada anak usia 4-5 tahun.
Dengan pola asuh permisif yang digunakan menimbulkan lebih banyak
dampak positif dibandingkan pola asuh otoriter dan demokratis.
Berkembangnya penelitian ini ditemukan faktor lain yaitu bahwa jumlah
anak dalam keluarga, cara berkomunikasi serta persepsi negatif terkait
pendidikan seksual