PENGARUH BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL ANAK KELOMPOK B TK MUTIARA BANGSA SURABAYA TAHUN AJARAN 2019/2020

Permatasari, Titis Dwi 2020. Pengaruh Bermain Peran Terhadap Kemampuan Sosial Anak Kelompok B TK Mutiara Bangsa Surabaya Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi. Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pgri Adi Buana Surabaya. Dengan Pembimbing: Drs. Achmadi, M.Ed
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan suatu upaya pembinaan untuk anak usia dari lahir sampai enam tahun dengan memberikan stimulus atau rangsangan yang berguna untuk mengoptimalkan enam aspek perkembangan dan pertumbuhan anak. Anak-anak dizaman sekarang sosialnya kurang karena sudah mulai pilih-pilih teman sehingga teman yang lain merasa takut dan tidak berani bermain dengan teman yang lainnya dan juga asyik bermain sendiri tidak mau mendengarkan guru.
Dengan adanya masalah ini guru membuat strategi yang menarik perhatian anak agar mau bermain bersama dan tidak pilih-pilih teman yaitu dengan bermain peran sebagai dokter dan pasien juga sebagai penjual dan pembeli. Dengan bermain peran anak akan bekerjasama, tidak pilih-pilih teman dan saling membantu, secara tidak sadar bermain peran akan membantu kemampuan sosial anak dan dengan bermain peran juga akan mengembangkan bahasa (komunikasi) anak.
Pada grafik dan nilai menunjukkan hasil bahwa ada pengaruh bermain peran terhadap kemampuan sosial anak tetapi setelah dibuktikan menggunakan rumus data SPSS bermain peran tidak berpengaruh terhadap kemampuan sosial anak kelompok B TK Mutiara Bangsa Surabaya tahun ajaran 2019/2020.

Kata kunci : Anak Usia Dini, bermain peran dan kemampuan sosial.