Pengaruh Motivasi Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Menganti

Dalam proses belajar perhatian orang tua merupakan faktor terpenting yang mempengaruhi hasil belajar anak. Di sekolah guru dituntut untuk kreatif dalam mengajar agar siswa dapat termotivasi dalam belajar untuk mendapatkan prestasi yang diharapkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa, pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa, pengaruh motivasi belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian kali ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Simple Random Sampling dengan populasi seluruh siswa kelas 10 dan sampel sebanyak 36 siswa dari siswa kelas 10 IPA 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil dari analisis data dan uji hipotesis menggunakan Uji t dalam Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa H1 diterima, yang berarti ada pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa, dan hasil dari Uji t dalam Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa H1 diterima, yang berarti ada pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa, serta Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Uji F hasil ujinya yaitu H1 diterima yang berarti ada pengaruh Motivasi Belajar siswa dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Dari penjabaran diatas dapat disimpulkan bahwa secara simultan ada pengaruh yang signifikan antara Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, Hasil Belajar.