HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 22 SURABAYA

Pembayun, Ellita Putri. 2022. Hubungan Pola Asuh Otoriter dengan
Kemandirian Peserta Didik Kelas XII SMA Negeri 22
Surabaya. Program Studi Bimbingan dan Konseling.
Fakultas Pedagodi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi
Buana Surabaya.
Pembimbing: Dr. Mudhar, S.Psi., M.Si.
Kata Kunci: Pola Asuh Otoriter, Kemandirian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola
asuh otoriter dengan kemandirian peserta didik kelas XII SMA
Negeri 22 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Sampel pada
penelitian ini sebanyak 100 peserta didik. Teknik pengambilan
sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu skala pola asuh otoriter dan
skala kemandirian yang disusun oleh peneliti berdasarkan aspek pada
masing-masing variabel. Selanjutnya data yang diperoleh
menggunakan korelasi product moment dengan bantuan SPSS 25.0
for windows. Hasil analisis data menunjukkan nilai koefisien korelasi
sebesar -0.294 ( r=-0.294) dengan taraf signifikan sebesar 0.003
(p<0.05), sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan negatif
yang signifikan antara pola asuh otoriter dengan kemandirian. Hal ini
berarti jika pola asuh otoriter semakin tinggi maka kemandirian
semakin rendah.