STRES AKADEMIK MAHASISWA ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA DALAM PERKULIAHAN DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID-19

Qatrunada, Arifah. 2022. Stres Akademik Mahasiswa Angkatan 2018
Universitas Pgri Adi Buana Surabaya Dalam Perkuliahan Daring
Selama Masa Pandemi Covid-19. Program Studi Bimbingan dan
Konseling. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi
Buana Surabaya, Pembimbing (1) Drs. Sutijono, MM. dan
Pembimbing (2) Maghfirotul Lathifah, S.Pd.,M.Pd.
Kata Kunci: Stres Akademik, Perkuliahan Daring.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi
yaitu Pandemi Covid-19, yang mengharuskan semua kegiatan harus
dilakukan dirumah, termasuk dunia perkuliahan. Perkuliahan
sekarang dilakukan secara daring, dimana dalam perkuliahan daring
tentunya memunculkan banyak hambatan dan keluhan yang
dirasakan oleh mahasiswa, yang bisa membuat mahasiswa menjadi
stres, atau yang biasa disebut stres akademik. Penelitian ini
merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan
metode pengumpulan data kuesioner dan wawancara. Sumber data
dalam penelitian ini yaitu mahasiswa angkatan 2018 pada setiap
Fakultas Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Teknik analisis data
yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan
kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa Mahasiswa Angkatan 2018 Universitas PGRI Adi Buana
Surabaya selama perkuliahan daring berjalan kini mengalami dan
merasakan stres akademik. Stres akademik yang dialami oleh
mahasiswa angkatan 2018 ini berupa tuntutan-tuntutan dan keluhan
yang harus mahasiswa jalankan sebagai berikut. Tuntutan tugas yang
berkebihan, terkait pembayaran UKT dan fasilitas kampus,
terhambatnya praktikum, kesulitan memahami dan mencerna materi,
keberatan dalam pembelian kuota internet setiap bulan, dikarenakan
kuota Kemendikbud hanya sedikit, pengaksesan website yaitu
Virlenda, terkait sinyal yang kurang stabil selama perkuliahan
daring, terhambatnya sosialisai dengan teman-temannya, sering
menunda-nunda dalam mengerjakan tugas. Berbagai macam tuntutan
dan keluhan yang dirasakan oleh mahasiswa ini dapat mengganggu
aspek fisik, emosional, kognitif, dan perilaku tersebut.