IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN SIKAP DISIPLIN MELALUI PEMBELAJARAN PPKn SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TAMAN SIDOARJO

Ndoli, Elisabeth.2019. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam
Pembentukan Sikap Disiplin Melalui Pembelajaran PPKn
Siswa Kelas VII SMP Negeri I Taman Sidoarjo. Program
Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.
Universitas Pgri Adi Buana Surabaya. Pembimbing Dr.
Suhari, S. H., M. Si.
Kata kunci : Pendidikan Karakter, Sikap Disiplin, PPKn
Penelitian ini melatarbelakangi untuk membentuk karakter
setiap orang agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa,
beraklak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjujung
tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup
sebagai kader bangsa dalam membangun negara Indonesia.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah,1)Bagaimanakah
bentuk mengimplementasikan sikap disiplin melalui pembelajaran
PPKn siswa kelas VII di SMPN 1 Taman Sidoarjo?,2) Faktor-faktor
apa saja yang mendukung implementasi sikap disiplin melalui
pembelajaran PPKn Siswa kelas VII Di SMPN 1 Taman
Sidoarjo?,3)faktor- faktor apa saja yang menghambat implementasi
sikap disiplin melalui pembelajaran PPKn Siswa kelas VII Di
SMPN 1 Taman Sidoarjo? Tujuan dalam penelitian ini Untuk
mengetahui bentuk-bentuk mengimplementasikan sikap disiplin
melalui pembelajaran PPKn Siswa Kelas Di SMPN 1 Taman
Sidoarjo,Untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mendukung
implementasi sikap disiplin melalui pembelajaran PPKn kelas VII
Di SMPN 1 Taman Sidoarjo,dan Untuk mengetahui faktor-faktor
yang menghambat dalam mengimplementasikan sikap disiplin
melalui pembelajaran PPKn Siswa Kelas VII Di SMPN 1 Taman
Sidoarjo.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
wawancara,dokumentasi dan angket. Teknik analisis data dalam
vii
penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif yaitu teknik
analisis statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa kegiatan
pembelajaran PPKn sangat mempengaruhi pembentukan karakter
sikap disiplin siswa , kegiatan pendidikan di dalam ruang kelas yang
bertujuan untuk membentuk perkembangan karakter sikap disiplin
peserta didik sehingga memiliki sikap dan perilaku yang baik, agar
menjadi manusia berkepribadian luhur guna menyongsong
kehidupan yang lebih baik.