PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI SUMBER ENERGI SISWA KELAS IV SDN KEBOANANOM GEDANGAN

Afni, Nur S. 2022. Pengaruh Media Scrapbook Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Keboananom Gedangan. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing: (1) Dr. Bahauddin Azmy,
M.Pd., (2) Arif Mahya Fanny, S.H., M.Pd.
Kata Kunci: Media Scrapbook, Motivasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media scrapbook terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SDN Keboananom Gedangan Sidoarjo. Penelitian ini dilatarbelakangi karena dalam proses belajar terkadang siswa mengalami kendala dalam proses belajarnya seperti materi yang kurang menarik dan sulit untuk dipahami oleh siswa.
Pembelajaran yang dilakukan cenderung monoton tanpa menggunakan bantuan media pembelajaran. Disini peneliti melakukan alternatif solusi yaitu menggunakan media
scrapbook agar dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas
yaitu media scrapbook dan variabel terikat yaitu motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian populatif dengan jumlah populasi sebanyak 62 siswa. Instrument yang
digunakan dalam penelitian ini berupa observasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh media scrapbook terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SDN Keboananom Gedangan Sidoarjo. Hal tersebut dibuktikan dari
hasil observasi dengan hasil rerata 3,8 yang berarti aktivitas siswa berjalan dengan baik pada kelas eksperimen. Hasil perhitungan Uji-t yaitu H0 ditolak sebab Sig. (2-tailed) (0,000< 0,05). Jadi pada penelitian ini ada pengaruh media scrapbook teradap motivasi belajar siswa kelas IV SDN Keboananom Gedangan Sidoarjo.