PENGEMBANGAN LKPD BAHASA INDONESIA BERBASIS LITERASI BACA TULIS PADA MATERI MENYUSUN PARAGRAF SISWA KELAS III SDN SEDATI GEDE 2 SIDOARJO

Putri, Fridalifia Maharani, 2022.Pengembangan LKPD Bahasa
Indonesia Berbasis Literasi Baca Tulis pada Materi Menyusun
Paragraf Siswa Kelas III SDN Sedati Gede 2 Sidoarjo. Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Pedagogi dan
Psikologi. Universitas PGRI Adibuana Surabaya. Pembimbing
(1) Drs. Bahauddin Azmy, M.Pd. (2) Arif Mahya Fanny,
S.H.,M.Pd.
Kata Kunci: LKPD, Literasi Baca Tulis, Menyusun Paragraf
Penelitian ini dilatarbelakangi pengembangan Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD) diperlukan pada pembelajaran karena untuk mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan. Keunggulannya adalah dapat di desain sesuai kebutuhan peserta didik dan karakteristik sekolah. Di dalam LKPD materi menyusun paragraf. Maka diperlukan suatu tindak lanjut untuk mengembangkan LKPD bahasa Indonesia berbasis literasi baca tulis yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan memiliki efektifitas yang tepat. Penelitian ini termasuk pengembangan (Research and Development). Model pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis (analysis), desain (design), pengembangan(development), implementasi (implementatiton), dan evaluasi(evaluation). Dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif deskriptif yang meliputi validasi ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD dalam kualifikasi sangat valid dengan keterangan tidak direvisi. Para validator 3 ahli bahasa, media, dan materi juga memberikan skor minimal 3 dan 4 pada lembar validasi yang dikembangkan pada setiap indikator yang dinilai. Selain itu validator juga menyimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan layak digunakan.