PENGARUH VIDEO ANIMASI CERITA RAKYAT TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SISWA KELAS III SDN SEDATI GEDE II SIDOARJO

Nisa, Rizky Khoirun. 2022. Pengaruh Video Animasi Cerita Rakyat
Terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas III SDN Sedati
Gede II Sidoarjo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas
PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Apri Irianto,
S.H., M.Pd. Pembimbing (2) Pana Pramulia, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Media Video Animasi, Keterampilan Bercerita.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bidang pendidikan dalam
menghadapi revolusi 4.0 yaitu dibutuhkan upaya meningkatkan
keterampilan bercerita pada siswa yang masih rendah. Masih
rendahnya kemampuan siswa dalam menyampaikan ide gagasan yang
diinginkan ini disebabkan kurangnya pemanfaatan media dalam
proses pembelajaran. Peneliti memilih video animasi cerita rakyat
sebagai media yang digunakan dalam penelitian karena video ini dapat
menarik minat dan perhatian siswa terhadap materi yang diberikan
oleh guru. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini untuk
mengetahui pengaruh video animasi cerita rakyat terhadap
keterampilan bercerita siswa kelas III SDN Sedati Gede II Sidoarjo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif
dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design dengan
menggunakan pretest-posttest control design. Populasi penelitian
adalah seluruh siswa kelas SDN Sedati Gede II Sidoarjo dengan
sampel seluruh kelas III. Metode pengumpulan data yang digunakan
adalah lembar tes keterampilan bercerita. Menggunakan metode
analisis statistik dengan rumusan yang digunakan Ttses yang sesuai
dengan judul penelitian yaitu pengaruh video animasi cerita rakyat
terhadap keterampilan bercerita siswa kelas III SDN Sedati Gede II
Sidoarjo.
Berdasarkan hasil independent sample test menggunakan
aplikasi SPSS versi 25 menunjukan bahwa hasil penelitian t-hitung
yang diperoleh yaitu (8,336). Sedangkan t-tabel yang diperoleh
(0,000). Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa nilai t-hitung > ttabel hal tersebut menujukan bahwa ada pengaruh yang signifikan
video animasi cerita rakyat terhadap keterampilan bercerita siswa
kelas III SDN Sedati Gede II Sidoarjo.