FIOLLA, BINDA (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA SISWA KELAS IV SDN DUKUH MENANGGAL 1 SURABAYA. Skripsi thesis, Universitas PGRI Adibuana Surabaya.
![[thumbnail of 1. HALAMAN DEPAN.pdf]](https://repository.unipasby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
1. HALAMAN DEPAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (590kB)
Text
2. ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (159kB)
Text
3. BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (317kB)
Text
8. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (282kB)
Abstract
Fiolla, Binda, 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Gaya Siswa Kelas IV SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Pedagogi Dan Psikologi. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Danang Prastyo, S.Pd. M.Pd. (2) Susi Hermin Rusminati, S.Pd. M.Pd.
Kata kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Gaya Siswa Kelas IV SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen, dengan menggunakan design penelitian Quasi Experimental Design posttest-only control design. Dengan menggunakan sampel dua kelas, yaitu kelas IV B sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 25 siswa, kelas IV C sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa. pada penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes dengan menggunakan alat penilaian menggunakan lembar soal. Teknik analisis data menggunakan Uji T.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Gaya Siswa Kelas IV hal ini dibuktikan dengan rata-rata hasil nilai posttest kelas eksperimen sebesar 86,6, sedangkan untuk kelas kontrol sebesar 75,6.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR |
| Divisions: | Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | Ilham Komarudin PERPUS |
| Date Deposited: | 05 Dec 2022 01:38 |
| Last Modified: | 05 Dec 2022 01:38 |
| URI: | https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/2012 |
Actions (login required)
- View Item