PENGARUH MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SISWA SD KELAS III SDN KEPUH KIRIMAN 1 WARU SIDOARJO

Khusniyah, Asiqotul. 2022. Pengaruh Media Komik Digital Terhadap
Keterampilan Bercerita Siswa SD Kelas III SDN Kepuh
Kiriman 1 Waru Sidoarjo. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar. Fakultas Pedagogi Dan Psikologi.
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1)
Drs. Bahauddin Azmy, M.Pd. Pembimbing (2) Via
Yustitia, S.Pd., M.Pd.
Kata kunci: Media Komik Digital, Keterampilan Bercerita.
Keterampilan bercerita harus dimiliki oleh setiap individu.
Pada kenyataanya masih banyak peserta didik yang kurang percaya
diri pada saat bercerita didepan banyak orang disebabkan perasaan
takut atau malu dengan penggunaan kata dan kalimat yang kurang
tepat. Keterampilan ini dapat dikembangkan melalui media komik digital sehingga siswa dituntut aktif dalam keterampilan bercerita. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media komik digital terhadap keterampilan bercerita siswa SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian posttest only control design. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III SDN Kepuh Kiriman 1 Waru Sidoarjo yang berjumlah 72 siswa. Sedangkan sampel pada penelitian ini yaitu kelas C dan B dengan jumlah 46 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji t menggunakan aplikasi SPSS versi 26. Berdasarkan hasil analisis data uji normalitas, uji homogenitas dan uji t menunjukan bahwa ada pengaruh media komik digital terhadap keterampilan bercerita siswa SD.