PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS V SDN DUKUH MENANGGAL 1/424 SURABAYA

DEWI, NADYA DELIA LISNI (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS V SDN DUKUH MENANGGAL 1/424 SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

[thumbnail of 1. HALAMAN DEPAN_SKRIPSI_NADYA DELIA L.D .pdf]

Text
1. HALAMAN DEPAN_SKRIPSI_NADYA DELIA L.D .pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (854kB)

[thumbnail of 2. ABSTRAK_SKRIPSI_NADYA DELIA L.D.pdf]

Text
2. ABSTRAK_SKRIPSI_NADYA DELIA L.D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (12kB)

[thumbnail of 3.BAB 1_SKRIPSI_NADYA DELIA.L.D.pdf]

Text
3.BAB 1_SKRIPSI_NADYA DELIA.L.D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (166kB)

[thumbnail of 8. DAPUS_SKRIPSI_NADYA DELIA L.D.pdf]

Text
8. DAPUS_SKRIPSI_NADYA DELIA L.D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (26kB)

Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Dewi, Nadya Delia Lisni, 2022. Pengaruh Pembelajaran Discovery
Learning Dengan Media Audio Visual Terhadap Hasil
Belajar Materi Sistem Peredaran Darah Kelas V SDN
Dukuh Menanggal 1/424 Surabaya. Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Pedagogi dan
Psikologi. Universitas PGRI Adibuana Surabaya.
Pembimbing (1) Drs. Triman Juniarso, M.Pd. Pembimbing
(2) Cholifah Tur Rosidah, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Discovery Learning, Media Audio Visual, Hasil Belajar.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar
terutama mata pelajaran IPA rendah dibuktikan hasil PISA tahun
2018 menunjukkan bahwa perolehan hasil belajar terutama sains di
indonesia masih rendah berada di posisi 71 dari 79 negara yang
berpartisipasi dalam penilaian yang dilakukan oleh PISA. Ada
beberapa model dan media pembelajaran inovatif dan menyenangkan
yang diterapkan pada kurikulum 2013 salah satunya yaitu model
discovery learning dan media audio visual. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran discovery learning
dengan media audio visual terhadap hasil belajarmateri sistem
peredaran darah kelas V Sekolah Dasar Negeri Dukuh Menanggal
1/424 Surabaya.
Peneliti ini menggunakan metode Quasi eksperimen dengan
pendekatan kuantitatif dengan menggunakan postes-only control
desingn. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Dukuh
Menanggal 1/424 Surabaya.Pengambilan sampel menggunakan
teknik nonprobability sampling dengan pengambilan data
menggunakan sampling purpose. Teknik pengumpulan data yaitu tes
berupa post-tes.Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji
prasarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan
uji hipotesis.
Berdasrakan hasil penelitian dan pembahasan, dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran discovery learning
dengan media audio visual terhadap hasil belajar materi sistem
peredaran darah kelas V Sekolah Dasar Negeri Dukuh Menanggal
1/424 Surabaya.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	Guruh Fitriawan PERPUS
Date Deposited:	01 Dec 2022 17:29
Last Modified:	01 Dec 2022 17:37
URI:	https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/2077

Actions (login required)

: View Item