PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MENGHARGAI JASA PAHLAWAN DI SDN DUKUH MENANGGAL 1 SURABAYA

PUTRI, CINTYA WULANDARI SUKIRNO (2022) PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MENGHARGAI JASA PAHLAWAN DI SDN DUKUH MENANGGAL 1 SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

[thumbnail of HALAMAN DEPAN.pdf] Text
HALAMAN DEPAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (328kB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (14kB)
[thumbnail of BAB 1.pdf] Text
BAB 1.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (198kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA & LAMPIRAN.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA & LAMPIRAN.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (5MB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Putri, Cintya Wulandari Sukirno. 2022. Pengaruh Video Animasi terhadap
Hasil Belajar Siswa Kelas V Materi Menghargai Jasa
Pahlawan di SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas
Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana
Surabaya. Pembimbing: (1) Ida Sulistyawati, S.H., M.Pd.,
(2) Pana Pramulia, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Animasi, Hasil Belajar.
Dalam seluruh proses pendidikan yang ada di sekolah,
pembelajaran merupakan aktivitas yang paling utama. Keberhasilan
pencapaian tujuan pendidikan bergantung pada bagaimana proses
pembelajaran itu dapat berlangsung secara efektif dan efisien.
Pembelajaran menyenangkan dapat diartikan sebagai pembelajaran
yang dapat menarik perhatian siswa dengan berbagai metode yang
diterapkan, sehingga saat pembelajaran berlangsung siswa tidak
merasa bosan. Salah Satunya yaitu dengan menerapkan video animasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video animasi
pada hasil belajar siswa kelas V materi menghargai jasa pahlawan di
SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya. Penelitian ini diharapkan dapat
memberi kontribusi baru dalam pembelajaran dan khusunya bagi SDN
Dukuh Menanggal 1 Surabaya.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian quasi eksperimental
dengan menggunakan desain posttest-only control design dengan
media pembelajaran video animasi. Sumber data penelitian ini adalah
peserta didik kelas V A dan V B sebagai kelas kontrol dan kelas
eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa soal
tes pilihan ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh video
animasi terhadap hasil belajar siswa kelas V materi menghargai jasa
pahlawan di SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya, dibuktikan dengan
nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 87,69 dan kelas kontrol yaitu
68,46. Nilai derajat kebebasan (df) n-2 atau 52-2 = 50 Nilai Sig (2-
tailed) adalah 0,000 sehingga nilai kurang dari 0,05, maka H0 ditolak
dan H1 diterima. Nilai uji hipotesis terdapat perbedaan yang
signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: Guruh Fitriawan PERPUS
Date Deposited: 06 Dec 2022 02:39
Last Modified: 06 Dec 2022 02:40
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/2083

Actions (login required)

View Item
View Item