PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INTRUCTION) DAN SIKAP TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TATA RIAS WAJAH KARAKTER SISWA KELAS XII KECANTIKAN DI SMKN 8 SURABAYA

Penelitian yang bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan apakah metode langsung yang digunakan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII di SMKN 8 Surabaya, 2) Menjelaskan adakah pengaruh sikap siswa terhadap hasil belajar tata rias wajah karakter dengan metode demontrasi siswa kelas XII di SMKN 8 Surabaya, 3) Menjelaskan hubungan metode demontrasi dan sikap siswa terhadap mata pelajaran tata rias wajah karakter siswa kelas XII di SMKN 8 Surabaya.
Jenis Metode Penelelitian ini menggunakan kuantitiatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan tes yaitu pre-test dan post-test Subjek penelitian adalah siswa kelas XII Kecantikan di SMKN 8 Surabaya dengan populasi dan sampel yang berjumlah 62 siswa. Teknik analisis data menggunakan Uji Prasyarat, yaitu uji normalitas dan homogenititas dan yang kedua menggunakan uji Hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Terdapat pengaruh metode pembelajaran langsung terhadap hasil belajar siswa kelasXII di SMKN 8 Surabaya, 2) Terdapat pengaruh sikap siswa terhadap hasil belajar tata rias wajah karakter denganmetode pembelajaran Demontasi siswa kelas XII di SMKN 8 Surabaya, 3) Terdapat hubungan metode pembelajaran demonstrasi dan sikap siswa terhadap mata pelajaran tata rias wajah karakter siswa kelas XII di SMKN 8 Surabaya. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi guru SMK untuk menerapkan model pembelajaran langsung.