THE INFLUENCE OF USING TIK TOK MEDIA ON STUDENTS SPEAKING ACHIEVEMNT AT 10TH GRADE OF SMA KEMALA BHAYANGKARI 3 PORONG IN THE 2022-2023 SCHOOL YEAR

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media tik-tok terhadap prestasi berbicara siswa kelas 10 SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong. Masalahnya adalah kurangnya kosa kata, siswa tidak dapat berbicara dengan lancar dan tata bahasa adalah masalah berikutnya, yang terkadang membuat siswa takut untuk berbicara. Dalam kasus lain, siswa juga memiliki pemahaman yang rendah tentang apa yang dikatakan guru yang tercermin dari respon siswa.
​ ​Peneliti menggunakan desain eksperimen yaitu pre-test dan post-test. Peneliti membagi kelas menjadi dua kelompok. Dengan mengacak kelas antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, peneliti mengetahui ada hubungan yang signifikan antara kelas-kelas tersebut. Objek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong. Peneliti menggunakan sampel dengan cara cluster random sampling yaitu X4 sebagai kelas eksperimen dan X5 sebagai kelas kontrol. Untuk mendapatkan data yang valid diperlukan beberapa teknik dalam pengumpulan data penelitian. Tekniknya adalah mengumpulkan data penelitian. Tes adalah teknik untuk menyeleksi data prestasi berbicara. Peneliti menggunakan T-test untuk menganalisis data.
Hasil perhitungan menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi 5% nilai t-hitung > t-tabel (23,232>8,159). Oleh karena itu, peneliti pergi lebih tinggi dari tingkat signifikan. Sehingga menunjukkan bahwa Ho (Hipotesis Nol) ditolak dan Ha (Hipotesis Alternatif) diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan penggunaan media tik-tok terhadap prestasi berbicara siswa. Jadi kesimpulan dari penelitian ini ada pengaruh yang signifikan penggunaan media Tik Tok terhadap prestasi berbicara siswa kelas 10 SMA Kemala Bhayangkari 3 Porong".