Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa Materi Rantai Makanan Untuk Kelas V Sd

Kata Kunci: Perangkat pembelajaran, IPA, Rantai Makanan.
Pada saat proses pembelajaran terutama pada pembelajaran
IPA masih minimnya penggunaan bahan ajar dan media
pembelajaran. Tujuan dari pengembangan ini untuk mengetahui
proses dan kelayakan dari perangkat pembelajaran IPA yang telah
dikembangkan. Sehingga akan memenuhi kebutuhan siswa dan
memudahkan guru dalam kegiatan belajar mengajar.
Model pengembangan yang digunakan yaitu model 4-D,
Define, Design, Development, dan Disseminate. Namun untuk tahap
yang ke empat tidak dilaksanakan, karena keterbatasan waktu.
Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi oleh para
ahli yakni: ahli materi, ahli media dan ahli bahasa mendapatkan
kategori baik. skor rata-rata yang diperoleh adalah sebagai berikut:
penilaian dari ahli materi memperoleh skor rata-rata 3,7 dengan
kategori “baik”, penilaian dari ahli media memperoleh skor rata-rata
4 dengan kategori “baik”, dan penilaian dari ahli bahasa
memperoleh skor rata-rata 3,5 dengan kategori “baik”.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perangkat
pembelajaran yang berupa paket belajar IPA materi rantai makanan
untuk kelas V Sekolah Dasar ini sangat layak digunakan dalam
proses pembelajaran berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan.