ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 225 GRESIK

Literasi matematika merupakan kemampuan individu dalam merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan matematika dalam berbagai konteks yang melibatkan pemikiran dan penggunaan konsep matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa kelas V UPT SD Negeri 225 Gresik dalam menyelesaiakan soal literasi matematika materi penerapan bilangan bulat di kehidupan sehari-hari. Subyek yang digunakan adalah 3 peserta didik kelas V di UPT SD Negeri 225 Gresik dengan kategori kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Metode yang diguanakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang hasilnya diperoleh sesuai dengan indikator kemampuan literasi matematika. Analisis dilakukan dengan memberikan tes soal kemampuan literasi matematika kemudian dilakukan wawancara. Pada peserta didik kategori kemampuan tinggi mampu memenuhi semua indikator kemampuan literasi matematika. Peserta didik kategori kemampuan sedang cukup memenuhi semua indikator kemampuan literasi matematika, namun peserta didik tidak mampu pada indikator merumuskan permasalahan secara sistematis ke dalam rumus matematika. Sedangkan peserta didik kategori kemampuan rendah tidak mampu memenuhi indikator kemampuan literasi matematika, peserta didik hanya mampu menuliskan permasalahan soal dan melakukan perhitungan saja, namun masih belum tepat.