EFEKTIVITAS MEDIA FILM 5 ELANG TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SEBAGAI PENDUKUNG AKTIVITAS PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN PABEAN I SIDOARJO

Penelitian ini didasari oleh kurangnya pemahaman pengetahuan
tentang kecerdasan emosional yang dimiliki peserta didik dan
penelitian ini memiliki tujuan mengetahui kecerdasan emosional
melalui media film yang berpengaruh pada mengendali emosi,
motivasi diri dan empati peserta didik di kelas V di SDN Pabean I
Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah orang tua, pendidik dikelas V SDN Pabean I
Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara dan angket. Berdasarkan analisis data observasi
dilakukan sebelum dan sesudah penelitian dengan menggunakan
media film dengan jumlah rata-rata diperoleh dari 20 respon kelas VB yaitu 70% dan 87,5% dengan rincian 7 aspek diamati sebagai
acuan dalam melakukan penelitian. Hasil data observasi ini
dikatakan “Sangat Baik”. Wawancara yang dilakukan peneliti
mendapatkan respon yang positif, diharapkan orang tua dan
pendidik. Hasil data angket berbentuk pernyataan yang terdiri dari 3 indikator terdapat 21 aspek dapat diamati mendapatkan hasil dengan bukti rata-rata peserta didik yang memilih setuju 31,19%, setuju 40%, netral 10,95%, kurang setuju 13,10% dan tidak setuju 4,76%. Hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa, menggunaan media film 5 elang terhadap kecerdasan emosional sebagai pendukung
aktivitas peserta didik dikatakan membawa pada dampak positif untuk peserta didik kelas V di SDN Pabean I Sidoarjo.