PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN WATESARI

Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran di TK selama ini , sebagian besar masih di dominasi oleh guru . Kurangnya media yang dapat menarik perhatian anak . Kurangnya kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
. Kurangnya efektifnya metode pembelajaran yang diterapkan guru . Permasalahan ini mengakibatkan kurangnya pemahaman anak terhadap materi yang diberikan guru , dan apa yang diajarkan tidak akan memberikan kesan pada kemampuan berhitung anak .
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimana Pengaruh Permainan Tradisonal Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun di TK DHARMA WANITA PERSATUAN
WATESARI “?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di tk dharma wanita persatuan watesari . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif . Sampel dalam penelitian ini sebanyak 22 anak pada kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan Watesari yang terdiri dari siswa laki-laki 12 anak dan siswi perempuan sebanyak
10 anak . Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah metode observasi dan dokumentasi .
Hasil analisis uji t dengan bantuan SPSS
v.22 menunjukkanbahwa hasil hitung uji t Sig ( 0,000) < 0,05 berarti ada pengaruh . Artinya ada pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Watesari .