PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HIGH ORDER THINGKING SKILLS DENGAN MEMANFAATKAN DATA DIGITAL MATERI PENYAJIAN DATA DI SD HANG TUAH 10 JUANDA SIDOARJO

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan
instrumen penilaian berbasis HOTS pada materi penyajian data kelas
IV SD; (2) melakukan validator konstruk untuk menguji kelayakan
instrumen penilaian berbasis HOTS.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development yang
menggunakan model 4D yaitu: (1) Define (pendefinisian), (2) Design
(perancangan), (3) Develop (pengembangan), (4) Disseminate
(penyebaran). Penelitian ini melaksanakan observasi pada tanggal 16
November 2020 s.d 16 Desember 2020 di SD Hang Tuah 10 Juanda
Sidoarjo.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian
yang dikembangkan adalah hasil modifikasi model 4D dengan 3
langkah (define, design, develop). Penelitian ini belum sampai pada
tahapan disseminate (penyebaran). Validasi dilakukan oleh dua
validator ahli dari Universitas PGRI Adi Buana Surabaya yaitu oleh
ibu Via Yustitia, S.Pd., M.Pd. dan ibu Cholifah Tur Rosidah, S.Pd.,
M.Pd. Validasi yang dilakukan yaitu validasi konstruk untuk menguji
kelayakan pengembangan instrumen penilaian HOTS yang telah
dikembangkan.Hasil rata-rata dari validator pertama memperoleh skor 3,05
dengan kriteria baik dan validator kedua dengan perolehan skor 3,38
dengan kriteria sangat baik. Dari hasil validasi tersebut disimpulkan
bahwa instrumen penilaian hots materi penyajian data yang telah
dikembangkan layak menjadi instrumen penilaian bagi seorang guru
dalam pembelajaran