EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MIND MAPPING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERENCANAAN KARIER SISWA DI SMA Dr. SOETOMO SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media mind mapping dalam layanan bimbingan kelompok terhadap perencanaan karier siswa di SMA Dr. Soetomo Surabaya. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Pre-Eksperimental one group pretest-post-test design. Subjek penelitian ini sebanyak 5 siswa kelas XI-IPS 1 SMA Dr. Soetomo Surabaya yang memiliki perencanaan karier yang rendah. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistika non parametrik pada SPSS for windows versi 19.0 dengan teknik Uji Wilcoxon. Hasil analisis data perhitungan di peroleh Asymp. Sig.=0,039 (Asymp. Sig.0,039<0,05), artinya penggunaan media mind mapping dalam layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan perencanaan karier. Berdasarkan hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan media mind mapping dalam layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan perencanaan karier siswa.

This study aims to determine the effectiveness of using mind mapping media in group counseling services on student career planning at SMA Dr. Soetomo Surabaya. This research approach is quantitative with this type of research using a pre-experimental one group pretest-post-test design. The subjects of this study were 5 students of class XI-IPS 1 SMA Dr. Soetomo Surabaya who has low career planning. Data collection in this study used questionnaires, unstructured interviews and documentation. Data analysis techniques using non-parametric statistics on SPSS for windows version 19.0 with the Wilcoxon Test technique. The results of the calculation data analysis obtained by Asymp. Sig.=0.039 (Asymp. Sig.0.039<0.05), meaning that the use of mind mapping media in group guidance services is effective for improving career planning. Based on the results of the research, it proves that the use of mind mapping media in group guidance services is effective for improving student career planning.