Pengaruh Media Kotak Sortasi Terhadap Pengenalan Bentuk Geometri pada Anak usia 4-5 Tahun di KB RA Fatkhussalam

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan bahwa kurangnya kemampuan kerjasama anak usia 4-5 tahun di KB RA Fatkhussalam Sidoarjo. Pada saat pembelajaran sebagian besar anak usia 4-5 tahun di KB RA Fatkhussalam kurang berminat dan kurang tertarik dengan pembelajaran dikelas, salah satu penyebabnya yaitu guru kurang menggunakan media yang tepat untuk pembelajaran, guru kurang aktif dan kurang memperhatikan Ape(alat permainan edukatif) yang dipakai.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Bagaimana pengaruh media kotak sortasi dalam kemampuan pengenalan bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di KB RA Fatkhussalam Desa Suko sidoarjo?” dengan tujuan yang ingin dicapai peneliti, dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media kotak sortasi terhadap pengenalan bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di KB RA Fatkhussalam Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen dengan jenis One Group PreTest-PostTest Design,yaitu penelitian yang dilakukan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding.
Sampel dalam penelitian di KB RA Fatkhussalam ini sebanyak 25 anak dengan usia 4-5 tahun di KB RA Fatkhussalam Sidoarjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah metode observasi, test dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah t-test dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 For Windows.
Hasil penelitian yang telah dilakukan yang berkaitan dengan hasil penelitian dan hasil analisis uji hipotesis. Hasil perhitungan di atas, maka didapatkan nilai Sig. (2- tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan yang bahwa media kotak sortasi berpengaruh terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di KB RA Fatkhussalam Suko Sidoarjo.
Kata Kunci : Anak Usia Dini, Media Kotak Sortasi,Pengenalan Macam macam bentuk geometri.