PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI RESTRUKTURING KOGNITIF DALAM KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP PGRI 1 SURABAYA

Mu’asyiroturezeqiana. 2019. Pengaruh Penggunaan Strategi
Restrukturing Kognitif dalam Konseling Kelompok
Terhadap Penyesuaian Diri Siswa Kelas VIII SMP PGRI
1 Surabaya. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan
Konseling. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
Pembimbing: Boy Soedarmadji, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Strategi Restrukturing Kognitif, Konseling Kelompok,
Penyesuaian Diri.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hasil
signifikansi pengaruh penggunaan strategi restrukturing kognitif
dalam konseling kelompok terhadap penyesuaian diri siswa kelas
VIII SMP PGRI 1 Surabaya. Metode penelitian ini menggunakan
pra-eksperimental dengan rancangan one group pre-test post-test
design, pada populasi sejumlah 33 siswa kelas VIII. Penelitian ini
mengambil 5 orang siswa kelas VIII SMP PGRI 1 Surabaya sebagai
sampel penelitian yang diambil secara purposive sampling, dengan
menggunakan metode data skala pengukuran, validitas, dan
reliabilitas.
Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah teknik uji Welcoxon pada SPSS For Windows 16.0. Teknik
analisis data non parametrik ini digunakan karena sampel yang
digunakan relatif kecil. Melalui hasil uji Wilcoxon dapat diketahui
melalui Z (-2.060) dengan Asymp. Sig (2-tailed) yang bernilai 0,039
dimana 0,039 ≤ 0,05 (taraf signifikan) maka dapat disimpulkan
bahwa Ha diterima dan Ho di tolak yang artinya adanya perbedaan
antara pre-test dan post-test dengan strategi restrukturing kognitif
dalam konseling kelompok terhadap penyesuaian diri siswa.
Sehingga dapat mempengaruhi dengan signifikan “penggunaan
strategi restrukturing kognitif dalam konseling kelompok terhadap
penyesuaian diri siswa kelas VIII SMP PGRI 1 Surabaya.”