MODIFIKASI PERMAINAN ESTAFET BOLA TERHADAP HASIL BELAJAR LARI JARAK PENDEK 100 METER SISWA KELAS X IPS 1 SMA NEGERI NGORO JOMBANG

Irfansyah, Sakti. 2021. Modifikasi Permainan Estafet Bola Terhadap
Hasil Belajar Lari Jarak Pendek 100 Meter Siswa Kelas X
IPS 1 SMA Negeri Ngoro Jombang. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi,
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing : Dr.
Sumardi, M.Kes., dan Moch. Hanafi, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : modifikasi permainan, estafet bola, hasil belajar; lari
jarak pendek 100 meter.
Modifikasi permainan menurut Bahagia dan Suherman
(2000: 2) adalah suatu bentuk ekspresi dari kreatifitas seorang guru
agar pelatihan ekstrakurikuler yang terlaksana terus berkembang
dengan keterampilan yang baru, yang dimana perkembangan
keterampilan tersebut disesuaikan dengan perkembangan
kemampuan siswa. Dalam membuat suatu modifikasi untuk
pelaksanaan latihan, seorang pelatih/guru tidak diperbolehkan asalasalan, namun ada patokan tertentu yang harus diperhatikan yaitu
Developmentally Appropraite Practice (DAP), karena di dalamnya
telah dijelaskan bahwa untuk memodifikasi proses latihan dengan
benar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh modifikasi permainan estafet bola terhadap hasil belajar
lari jarak pendek siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri Ngoro Jombang.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan
sampel sebanyak 36 orang pada kelas eksperimen. Instrument yang
digunakan adalah lembar dokumentasi dan test berbentuk lari jarak
pendek 100 meter yang terdiri dari pre test dan posttest.