HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat melanjutkan studi pada siswa SMAN 1 Wungu Kab. Madiun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu simple random sampling, adapun sampel yang digunakan berjumlah 200 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala pengukuran, dan teknik analisis data menggunakan analisis korelasi sederhana dan korelasi berganda yang bertujuan untuk melihat hubungan antara variabel bebas dengan variable terikat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Motivasi belajar berhubungan positif dan signifikan dengan minat melanjutkan studi, yakni sebesar 0.482 dan 0.000 < 0.05. (2) Status sosial ekonomi orang tua berhubungan positif dan signifikan dengan minat melanjutkan studi, yakni sebesar 0.725 dan 0.000 < 0.05. (3) motivasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua berhubungan positif dan signifikan dengan minat melanjutkan studi, yakni sebesar 0.727 dan 0.000 < 0.05.