PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DI SDN TENGGILIS MEJOYO I SURABAYA

Kata Kunci: Karakter Peduli Lingkungan Program Adiwiyata
Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kepedulian
masyarakat terhadap lingkungan. Banyak ditemui masyarakat
membuang sampah di sungai, menggunakan plastik, penebangan
hutan secara liar, dll. Dengan adanya kondisi tersebut, maka tugas
pendidikan membentuk karakter peduli lingkungan sejak usia dini.
Tujuan penelitian ialah (1) Mendeskripsikan karakter peduli
lingkungan program adiwiyata pada peserta didik kelas IV-A di
SDN Tenggilis Mejoyo I Surabaya. (2) Mengidentifikasi faktorfaktor yang mendukung dan menghambat pembentukan karakter
peduli lingkungan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Data yang dicari dalam penelitian ini peserta didik kelas IV-A dan
faktor yang mendukung serta menghambat pembentukan karakter
peduli lingkungan melalui program sekolah adiwiyata. Teknik
pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara semi
struktur, dan dokumentasi. Subjek yang diteliti ialah kelas IV-A
sebanyak 29 peserta didik. Analisis data menggunakan reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian terdapat 2 peserta didik kriteria sudah
membudaya, 3 peserta didik kriteria mulai berkembang. Karakter
peduli lingkungan melalui program sekolah adiwiyata peserta didik
kelas IV-A sebesar 89% kategori sudah membudaya. Faktor yang
mendukung yaitu membawa tempat makan, botol minuman tumblr,
jum’at bersih, hidroponik, , 3R, dll. Faktor menghambat kurangnya
kesadaran beberapa peserta didik, kurangnya pembiasaan dirumah.