PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SDN MENANGGAL 601 SURABAYA

Jazilah, Athiyatul (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SDN MENANGGAL 601 SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADIBUANA SURABAYA.

[thumbnail of 2. Abstrak.pdf] Text
2. Abstrak.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (170kB)
[thumbnail of 1. Halaman Depan.pdf] Text
1. Halaman Depan.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (757kB)
[thumbnail of 3. BAB I.pdf] Text
3. BAB I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (200kB)
[thumbnail of 8. Daftar Pustaka dan lampiran.pdf] Text
8. Daftar Pustaka dan lampiran.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (1MB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Kata Kunci: Keterampilan menulis puisi, model concept sentence
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan
peserta didik dalam menulis puisi, melihat kondisi tersebut peneliti
memilih cara yang paling mudah dan menyenangkan untuk membuat
puisi agar dalam pembelajaran tidak membosankan dan
monoton.Mengembangkan keterampilan menulis puisi dapat
dilakukan dengan menggunakan model concept sentence.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model concept
sentence terhadap keterampilan menulis puisi peserta didik.Peneliti
ini melakukan penelitian di SDN Menanggal 60 Surabaya tahun
ajaran 2018-2019.Jenis penelitian yang di gunakan yaitu Quasi
Experimental Design.Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi
nonequivalent control group design, dengan subjek yang diambil
yaitu 40 siswa kelas IV A dan 40 siswa kelas IV B SDN Menanggal
601 surabaya.Pengambilan sampel menggunakan Non Probability.
Data yang diperoleh peneliti berupa post test yang diberikan setelah
mendapatkan pembelajaran menggunakan model pembelajaran
concept sentence.
Adapun hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan ada
pengaruh yang signifikan dari model concept sentence terhadap
keterampilan menulis puisi siswa kelas IV SDN Menanggal 601
Surabaya.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: Kadek Ayu PERPUS
Date Deposited: 29 Nov 2022 07:39
Last Modified: 20 Dec 2022 13:36
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1914

Actions (login required)

View Item
View Item