PENGARUH PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR DAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS II DI SEKOLAH DASAR NEGERI KEBONDALEM MOJOSARI

Andhini, Elvina Millenia (2022) PENGARUH PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR DAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS II DI SEKOLAH DASAR NEGERI KEBONDALEM MOJOSARI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA.

[thumbnail of 1.Halaman Depan.pdf] Text
1.Halaman Depan.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (571kB)
[thumbnail of 2. Abstrak.pdf] Text
2. Abstrak.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (429kB)
[thumbnail of 3. Bab I.pdf] Text
3. Bab I.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (533kB)
[thumbnail of 8. Daftar Pustaka.pdf] Text
8. Daftar Pustaka.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (63kB)
Official URL: https://unipasby.ac.id/

Abstract

Elvina, 2022. Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS)
TerhadapKreativitas Belajar dan Minat Membaca
Siswa Kelas II di Sekolah Dasar Negeri Kebondalem
Mojosari. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas
PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1); Danang
Prastyo, S.Pd., M.Pd. Pembimbing (2); Imas Srinana
Wardani, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci :Program Gerakan Literasi Sekolah, Kreativitas
Belajar, MinatMembaca Siswa, SPSS 22.
Membaca adalah suatu kebudayaan yang sangat dibutuhkan
oleh semua kalangan usia terlebih untuk anak pada masa
pendidikan buku menjadi sarana yang sangat penting untuk
menambah wawasan dan jendela baru. Tujuan dengan adanya
program gerakan literasi sekolah merupakan suatu usaha atau
kegiatan yang bersifat partisipatif dengan melibatkan warga sekolah
yaitu peserta didik, dengan tujuan menumbuhkan dan
mengembangkan budi pekerti para peserta didik agar menjadi insan
literasi pada seluruh siswa kelas II SDN Kebondalem Mojosari.
Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis
penelitian menggunakan lembar angket dan lembar observasi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SDN
Kebondalem Mojosari. Pengambilan sampel dalam penelitian ini
menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian
ini menggunakan lembar angket yang terdiri dari 8 pertanyaan untuk
20 responden digunakan untuk variabel gerakan literasi sekolah dan
minat membaca siswa, serta lembar observasi untuk melakukan
penilaian terhadap responden digunakan untuk variabel minat
membaca siswa dan kreativitas belajar.
Hasil penelitian yang dilakukan berbantuan aplikasi SPSS
dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh program gerakan literasi
sekolah terhadap minat membaca siswa, Pada uji akhir hipotesis
menunjukkan nilai signifikansi 0,003 yang berarti adanya pengaruh,
dan adanya pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap kreativitas
belajar siswa kelas II SDN Kebondalem Mojosari.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Pedagogi dan Psikologi (FPP) > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: Guruh Fitriawan PERPUS
Date Deposited: 01 Dec 2022 04:25
Last Modified: 01 Dec 2022 04:35
URI: https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/1992

Actions (login required)

View Item
View Item