PENERAPAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN MENGINTEGRASIKAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA KELAS V SDN BELAHANTENGAH MOJOSARI TAHUN AJARAN 2019-2020

Kata Kunci: examples non examples, mengintegrasikan, critical
thinking.
Model pembelajaran examples non examples dengan mengintegrasikan berpikir kritis yaitu pembelajaran berkelompok yang
mengintegrasikan berpikir kritis diantaranya mengidentifikasi dan
mengevaluasi asumsi yang tidak terucapkan, serta membedakan antara yang relevan dari yang tidak relevan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan
model pembelajaran examples non examples dengan mengintegrasikan berpikir kritis pada aktivitas guru serta siswa dan hasil belajar
siswa pada materi organ pencernaan hean kelas V SDN Belahantengah Mojosari, agar siswa dapat meningkatkan atau mengasah kemampuan daya nalar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
deskriptif dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Skor aktivitas guru dan siswa saat penerapan model pembelajaran examples
non examples dengan mengintegrasikan berpikir kritis adalah 78 dan
80. Persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal adalah
92,30%.
Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa aktivitas
guru dan siswa dalam penerapan model examples non examples
dengan mengintegrasikan berpikir kritis berkategori baik dan
memberikan hasil ketuntasan belajar yang sangat baik pada siswa
kelas V SDN Belahantengah Mojosari, jadi model examples non
examples dengan mengintegrasikan berpikir kritis dapat diterapkan
dengan baik dalam proses pembelajaran.