PENGARUH MEDIA KOMIK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS II DI SDN DUKUH MENANGGAL 1 SURABAYA

Kata kunci : Media Komik, Keterampilan Membaca
Keterampilan membaca merupakan kegiatan mengeja hurufhuruf yang nantinya akan dirangkai menjadi satu kalimat yang
memiliki makna tertentu. Ketercapaian keterampilan membaca siswa
yang optimal membutuhkan media yang tepat. Untuk mencapai
tujuan tersebut maka salah satu media yang digunakan yaitu media
pembelajaran komik. Media komik yaitu media yang unik karena
memadukan teks dan gambar yang unik, sehingga dapat menciptakan
minat membaca siswa dengan menggunakan media komik
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah
perbedaan rata-rata siswa yang diajarkan menggunakan media komik
dengan siswa yang tidak diajar dengan media komik. Jenis metode
penelitian adalah penelitian kuantitatif tipe quasi eksperimental
design. Desain Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas II SDN Dukuh Menanggal 1 Surabaya. Sampel
diambil dengan teknik cluster random sampling sehingga didapatkan
kelas II-A sebagaikelas eksperimen dan II-B sebagai kelas kontrol.
Teknik pengumpulan data berupa teknik tes dan dokumentasi.
Instrumen pengumpul data menggunakan lembar tes soal. Teknik
analisis data uji hipotesis dilakukan dengan uji normalitas,
homogenitas dan uji-t. Analisis data dibantu menggunakan SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan
rata-rata yang signifikan antara siswa kelas II di SDN Dukuh
Menanggal 1 Surabaya yang diajarkan menggunakan media komik
dan siswa yang tidak diajarkan menggunakan media komik