PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI ORGAN PEREDARAN DARAH MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN SUMUR WELUT III/440 SURABAYA

Safa Putri, Rafika. 2022. Pengaruh Penggunaan Media Video
Animasi Organ Peredaran Darah Manusia Terhadap Hasil
Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Sumur Welut III/440
Surabaya. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar. Fakultas Pedagogi dan Psikologi. Universitas PGRI
Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Drs. Bahauddin
Azmy, M.Pd, (2) Arif Mahya Fanny, S.H,. M.Pd.
Kata Kunci : Media Video Animasi dan Hasil Belajar IPA Materi
Penyakit Organ Peredaran Darah Manusia.
Media video animasi merupakan suatu media pembelajaran yang
dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian
ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengrauh media video
animasi terhadap hasil belajar IPA pada materi organ peredaran
darah manusia siswa kelas V SDN Sumur Welut III Surabaya.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
menggunakan desain penelitian Quasi Eksperimental dalam bentuk
Nonequivalent Control Group Design dengan posttest only. Populasi
dalam penelitian ini berjumlah 46 siswa dengan sampel yang terdiri
dari 24 siswa kelas A sebagai kelas kontrol dan 22 siswa kelas B
sebagai kelas eksperimen. Penelitian ini mempunyai dua variabel
yaitu media video animasi sebagai variabel bebas dan hasil belajar
IPA materi penyakit organ peredaran darah manusia sebagai variabel
terikat. Data dikumpulkan melalui tes tertulis yang terdiri dari 10
soal pilihan ganda untuk meningkatkan kognitif siswa. Uji statistik yang digunakan adalah uji t.
Berdasarkan hasil independent sample t test menggunakan
aplikasi SPSS versi 25 menunjukkan bahwa hasil penelitian t-hitung yang diperoleh nilai sig (2-tailed) yaitu (0,001) < (0.05). Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa ada pengaruh yang signifikan media video animasi penyakit organ peredaran darah manusia terhadap hasil belajar IPA tema 4 subtema 2 pembelajaran 1 siswa kelas V SDN Sumur Welut III Surabaya.