PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI

Kata Kunci: model inkuiri, motivasi belajar, Penjas
Penelitian ini berkaitan dengan peningkatan motivasi belajar
siswa berbasis model pembalajaran inkuiri. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan
data yaitu wawancara, kuisioner (angket), dan dokumentasi. Subjek
dalam penelitian ini berjumlah 76 siswa di kelas X SMA Dr. Soetomo
Surabaya yang merupakan 50% dari jumlah keseluruhan siswa.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui model
pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan motivasi belajar siswa,
untuk mengetahui bentuk pelaksanaan pembelajaran menggunakan
model pembelajaran inkuiri, dan untuk mengetahui kelebihan serta
kelemahan model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran Penjas di kelas X SMA Dr. Soetomo
Surabaya.
Hasil penelitian berkaitan dengan masalah yang dikaji yaitu;
Model pembelajaran inkuiri dianggap cukup efektif untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas. Melalui model
pembelajaran inkuiri pada proses pembelajaran Penjas, siswa dapat
menciptakan hubungan serta menjalin komunikasi yang baik antar
siswa. Kelebihan dari model inkuiri yaitu mampu untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa dan pembelajaran tidak terkesan monoton.
Sehingga, materi mudah untuk dipahami dan tersampaikan dengan
baik kepada siswa. Sedangkan kelemahan utama dari model inkuiri
yaitu kurang efektif diterapkan dengan waktu yang singkat.