Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMP Negeri 1 Waru Di Masa Pandemi Covid-19

Motivasi belajar adalah suatu dorongan bagi siswa yang dapat menjamin dalam berlangsungnya aktifitas belajar sehingga terjadinya perubahan dalam diri individu baik sikap, pengetahuan, keterampilan, dan tingkah laku. Dalam mencapai suatu tujuan dibutuhkan motivasi yang kuat dalam belajar, selain itu efikasi diri atau keyakinan dalam menyelesaikan tugas sekolah yang diberikan oleh guru dalam masa pandemi. Masa pandemi covid-19 sangat dibutuhkan efikasi diri yang tinggi, karena siswa melaksanakan SFH (School From Home) membuat siswa bosan belajar dari rumah. Dengan memiliki efikasi diri yang tinggi maka diperlukan juga motivasi belajar yang tinggi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan motivasi belajar siswa dalam masa pandemi covid-19. Rancangan penelitian ini peneliti menggunakan rancangan penelitiah kolerasi bivariat. Hipotesis yang diajukan oleh peneliti ialah ada hibungan antara efikasi diri dengan motivasi belajar siswa dalam masa pandemi covid-19. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Waru dan diperoleh sampel untuk penelitian ini sebanyak 10 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 229 siswa-siswi. Teknik penelitian ini menggunakan purposive sampling. Hasil analisis kolerasi dengan menggunakan rumus product moment diperoleh hasil koefesien kolerasi sebesar 0,820. Hal ini menunjukkan adanya hubungan antara efikasi diri dengan motivasi belajar. Maka berdasarkan hasil penelitian peneliti dapat menyimpulkan bahwa variabel penelitian mempnyai tingkat kateogori yang tinggi. Dengan hasil penelitian tingkat efikasi diri tinggi sedangkan motivasi belajar juga memiliki tingkatan yang tinggi.
Kata kunci: Efikasi Diri, Motivasi Belajar